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La Inteligencia Emocional Percibida en Adolescentes Colombianos: Propiedades Psicométricas de la “Escala Rasgo de Metaconocimiento Emocional” TMMS 24
The Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24) assesses beliefs, thoughts, and attitudes based on attention, clarity, and emotional repair.
The aim of this study was to analyze the psychometric properties of the TMMS-24 in two samples of Colombian adolescents aged 14 to 19: 404 school adolescents (M = 15.5, SD = 1.29; 47.8% female) and 404 offenders (M = 16.6, SD = 1.04; 17.3% female). Self-report measures of emotional intelligence, socioemotional competencies, empathy, and prosocial behavior were applied. Factorial validity was assessed using Confirmatory Factor Analysis (CFA). Construct validity was established through correlations with socioemotional competence, empathy, and prosocial behavior, while criterion validity was evaluated by predicting prosocial behavior.
The analyses confirmed the original three dimensions of the scale, showing satisfactory reliability and evidence of both construct and criterion validity. The CFA indicated adequate fit indices in both samples.
The findings suggest that the TMMS-24 is a valid instrument for assessing emotional intelligence in Colombian adolescents in educational and penitentiary settings.
La “Escala rasgo de metaconocimiento emocional” (Trait Meta-Mood Scale TMMS-24) evalúa creencias, pensamientos y actitudes basadas en la atención, claridad y reparación emocional.
El objetivo de este estudio fue analizar las propiedades psicométricas de la TMMS-24 en dos muestras de adolescentes colombianos de entre 14 y 19 años: 404 adolescentes escolares (M = 15,5; DT = 1,29; 47,8% mujeres) y 404 infractores (M = 16,6; DT = 1,04; 17,3% mujeres). Se aplicaron autoinformes sobre inteligencia emocional, competencias socioemocionales, empatía y conducta prosocial. La validez factorial se evaluó mediante análisis factorial confirmatorio (AFC). La validez de constructo se estableció mediante correlaciones con competencia socioemocional, empatía y conducta prosocial, mientras que la validez de criterio se evaluó prediciendo la conducta prosocial.
Los análisis confirmaron las tres dimensiones originales de la escala, mostrando una fiabilidad satisfactoria y evidencias de validez de constructo y de criterio. El AFC indicó índices de ajuste adecuados en ambas muestras.
Los hallazgos sugieren que la TMMS-24 es un instrumento válido para evaluar la inteligencia emocional en adolescentes colombianos en entornos educativos y penitenciarios.